Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğü eTwinning Kalite Etiketleri için başvuru sürecinin yakınlaşması nedeniyle bir toplantı düzenlendi. Toplantıda projeleri düzenleyen öğretmenlere bilgilendirme yapıldı.
Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğü eTwinning Kalite Etiketleri için başvuru sürecinin yakınlaşması nedeniyle bir toplantı düzenlendi. Toplantıda projeleri düzenleyen öğretmenlere bilgilendirme yapıldı. eTwinning Kalite Etiketleri, çok iyi niteliklere sahip eTwinning projeleri düzenleyen öğretmenlere veriliyor. Bu etiketler, projenin belirli bir ulusal standarda ve Avrupa standardına ulaştığını belirtiyor. Bu etiketlerden eTwinning Ulusal Kalite Etiketi için son başvuru tarihi ise 10.05.2022 Salı günü saat 23.59.
Son başvuru tarihinin tarihinin yaklaşıyor olması sebebiyle Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi tarafından Kalite Etiketi başvurusu yapacak öğretmenler için ‘eTwinning Kalite Etiketi Kriterleri’ konulu bilgilendirme toplantısı yaptı.
Toplantının açılış konuşması İl Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Şube Müdürü Hüseyin Erol tarafından gerçekleştirildi. Erol konuşmasında projeleri düzenleyen öğretmenlerin emeklerine değinerek teşekkürlerini sundu.
Toplantıda bir eTwinning projesinin kalite etiketi alabilmesi için dikkat edilmesi gereken kriterler üzerinde duruldu. Türkiye Ulusal Destek Servisi’nin paylaştığı kalite etiketi değerlendirme rubriğinin proje çalışmaları esnasında göz önünde bulundurulması gerektiği üzerinde duruldu.
Ulusal Kalite Etiketi; bir projede bireysel olarak bir öğretmen tarafından yapılan işin kalitesi içindir. Bir öğretmenin proje çalışması, neden ödüllendirilmesi gerektiğini doğrulamak için Kalite Etiketi başvuru formuna yazdıklarıyla değerlendirilir. Bu nedenle, bir projedeki çalışmanın en başından itibaren, birçok öğretmen arasından biri olarak, sizin projenin genel çalışma ekibine nasıl katkıda bulunmuş olduğunuz açık ve anlaşılır olmalıdır. Bazen uygulamada, etiket için başvuran tüm katılımcı öğretmenler tarafından kopyalanıp yapıştırılan ortak bir uygulamanın oluşturulduğunu görüyoruz. Ancak, bu tür bir uygulama söz konusu olduğunda, değerlendiriciler için bireylerin çalışmaları arasında ayrım yapmak çok zor olabilir ve bu durum genellikle bir öğretmenin ödüllendirilirken diğerine ödül verilmemesine yol açabilir.
Bir projedeki kalite, 5 kritere göre değerlendirilir:
Ortak okullar arasındaki işbirliği
BİT kullanımı
Pedagojik inovasyon (yenilikçilik)
Müfredat ile entegrasyon
Sonuçlar ve Yaygınlaştırma
