12°
Milli Eğitim Sisteminin temel ilke ve amaçları doğrultusunda bilgi ve yeteneğin geliştirilmesinde, paylaşmayı bilen yeteneklerin üretime kazandırılarak hem ekonomik düzeyinin yükseltilmesi hem de çevreye duyarlı insanlar yetiştirilmesi amacıyla bünyesinde birbirinden farklı kurslarla eğitim veren Erzincan Halk Eğitim Merkezinde yoğun katılım dikkat çekiyor. Kursiyerlerin taleplerine göre kurs önceliği veren Erzincan HEM’de açılan Türk İşaret Dili kursuna yoğun ilgi var.
Milli Eğitim Sisteminin temel ilke ve amaçları doğrultusunda bilgi ve yeteneğin geliştirilmesinde, paylaşmayı bilen yeteneklerin üretime kazandırılarak hem ekonomik düzeyinin yükseltilmesi hem de çevreye duyarlı insanlar yetiştirilmesi amacıyla bünyesinde birbirinden farklı kurslarla eğitim veren Erzincan Halk Eğitim Merkezinde yoğun katılım dikkat çekiyor. Kursiyerlerin taleplerine göre kurs önceliği veren Erzincan HEM’de açılan Türk İşaret Dili kursuna yoğun ilgi var. Başta işitme engelli vatandaşlar olmak üzere sesli konuşma yeteneği olmayan kişilerin iletişim kurmalarını sağlamak amacıyla kullanılan Türk İşaret Dili kursu konusunda uzman işaret dili uzmanı tarafından ellerin vücut hareketleri ile ve duygularla yapılan bir görsel iletişim yolu kullanılıyor. İşitme engelli bireylerle anlaşmak, iletişim kurmak ve duygu bağı oluşturmak isteyen birçok vatandaş tarafından Erzincan Halk Eğitim Merkezine müracaat ederek Türk İşaret Dili Kursu talep etmesi üzerine açılan kurs şimdiden yoğun ilgi gördü. En az 13 kursiyer ile açılabilen kurslarda katılım sayısı kursların açılması ile birlikte artıyor. 120 saatlik kurslarda kursiyerler katıldıkları kurs programlarının tüm detaylarına öğreticiler aracılığıyla ulaşabiliyor.
Türk İşaret Dili (TİD) kursunu tamamlayan bireyler özel eğitim ilkeleri doğrultusunda şu becerileri kazanmaları amaçlanıyor; TİD ile temel iletişim bilgi ve becerileri kazanması, El şekillerini, jest ve mimiklerini doğru kullanabilmesi, İşaretleri yer ve yönelim bakımından doğru kullanabilmesi, TİD Dilbilgisi kavramlarını hatasız olarak kullanabilmesi, Sağır kültürü hakkında bilgi sahibi olması, Meslek, okul, eğitim ile ilgili terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Günlük yaşamında kullandığı besin, giyecek, takı, eşya, taşıt, bitki, hayvan, varlık vb. terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Hukuk ve bankacılık terimlerini ihtiyacını karşılayacak düzeyde hatasız olarak kullanabilmesi, Vücudun bölümleri, sağlık ve hastalık terimlerini ihtiyacını karşılayacak düzeyde hatasız olarak kullanabilmesi, Dini Terimleri ihtiyacını karşılayacak düzeyde hatasız olarak kullanabilmesi, Günlük yaşamında kullandığı eşyalar ile müzik aletleri ile ilgili terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Renkler ve duygu durumları ile ilgili terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Zamanla ilgili terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Trafik ve canlılar ile ilgili terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Mesleklerle ilgili terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Teknoloji ve sosyal medya ile ilgili işaretleri kullanabilmesi, Spor, devlet, il isimleri ile iklim, coğrafya vb. terimleri hatasız olarak kullanabilmesi, Günlük yaşamda kullanılan TİD cümlelerine ve karşılıklı konuşma kurallarına uygun cümleler kurabilmesi.
